Projeto Toy Box: estimulando a atividade física ao
brincar em família durante a pandemia de COVID-19
31/05/2024
Raiane
Maiara dos Santos Pereira,
Rafael dos Santos Cruz,
Claudia Dias Leite e
Isabela Almeida Viana Ramos
Apesar da alta incidência do comportamento sedentário na infância, brincadeira popular em família
pode estimular o estilo de vida saudável. Objetivou-se analisar o impacto da disponibilização de uma
caixa com brinquedos populares no nível de atividade física (NAF) de crianças. 33 crianças de 7 a 11
anos, foram divididas em: grupo controle, sem intervenção, (GC, n = 12, ♂ = 4, ♀ = 8) e grupo
experimental (GE, n= 21, ♂ = 6, ♀ = 14), que recebeu uma caixa com brinquedos populares para
interagir com a família por 1 mês. O NAF foi mensurado pelo do Questionário do Dia Típico de
Atividade Física – DAFA. A ANOVA para medidas repetidas de dois fatores não revelou diferença
significativa entre os momentos (p = 0,382), e nem na interação grupos*momentos (p = 0,666).
Contudo, notou-se que o GE teve um aumento maior no NAF após a intervenção (Δ = 2,45 ± 10,55)
comparado ao GC (Δ = 0,83 ± 9,40). Além de uma frequência maior de crianças do GE se tornando mais
ativas (pré: 25%; pós: 40%) comparado ao GC (pré e pós: 67%). Concluiu-se que apesar da intervenção
com brinquedos populares não ter resultado em diferença estatisticamente significativa no NAF das
crianças analisadas, as diferenças clínicas demonstram que o Projeto Toy Box tem potencialidade para
resultados promissores no NAF, sugerindo continuidade do estudo.
Palavras-chave: Criança, Comportamento sedentário, Jogos e brinquedos